教做人，即育人，這是一切類型教育的首要和核心。道理很簡單：不會做人，焉能做事?不能做事，教有何益?翻開古今中外浩如煙海的教育典籍，無一不把育人放在首要和核心的位置，只不過不同的時(shí)代、不同的國度、不同的階級對這個(gè)“人”字賦予了不同的內(nèi)涵罷了。
立業(yè)先立德，做事先做人。事做不好，我們可以重頭再來;可人做不好，那就是一生的悲哀。孩童時(shí)期的可塑性很大，是進(jìn)行人格品德教育的最佳時(shí)期。如果不在這個(gè)時(shí)期對孩子進(jìn)行良好的品德教育和做人教育，一旦孩子養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，危害的不僅是社會、家庭，而且是孩子一生的前程。
所以，家長對孩子進(jìn)行啟蒙教育的首要任務(wù)是，教孩子做人，做一個(gè)誠實(shí)、正直、善良、勇敢、有愛心、懂感恩、具有良好品行的人。家長要用“自尊、自強(qiáng)、自立”來嚴(yán)格約束自己的言行，做好孩子的表率和榜樣。然后，就是在日常生活中引導(dǎo)、規(guī)范孩子的行為，為其將來成為一個(gè)合格的人奠定良好的基礎(chǔ)。
