從醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)而言，只要寶寶的其他發(fā)育并未落后，就說(shuō)明寶寶是正常、健康的。但是如果父母已經(jīng)知道爬行對(duì)寶寶的好處如此之多，就不可能再被動(dòng)地等待了，應(yīng)該積極地、有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)爬行。
首先要給寶寶開辟一個(gè)適合“摸、爬、滾、打”的場(chǎng)地，這個(gè)地點(diǎn)當(dāng)然不能是狹小的床，而應(yīng)該是一大片鋪有地毯或軟墊、除去所有危險(xiǎn)物品的空間。在幫助寶寶練習(xí)爬行時(shí)，先讓寶寶趴下，成俯臥位，把頭仰起，用手把身體撐起來(lái)，家長(zhǎng)把寶寶的腿輕輕變彎放在他肚子下面；在寶寶的面前，放一些會(huì)動(dòng)的、有趣的、色彩鮮艷的玩具，引逗他爬行。
有些寶寶一開始會(huì)出現(xiàn)倒爬現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以用手在寶寶腳掌上輕輕推一把，幫助寶寶理解如何向前運(yùn)動(dòng)。有的寶寶爬行時(shí)腹部無(wú)法離地，家長(zhǎng)可用毛巾提起寶寶腹部，讓他練習(xí)手膝爬行，待寶寶四肢肌肉結(jié)實(shí)，能支撐身體重量時(shí)就能漸漸學(xué)會(huì)爬了。
至于寶寶爬行的姿勢(shì)，在爬行初期都不是很協(xié)調(diào)，如踮著腳爬、匍匐爬、橫著爬、拖著一條腿側(cè)身爬等，這些都是正常的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，肌力和身體協(xié)調(diào)能力有所提高之后，動(dòng)作會(huì)變得比較標(biāo)準(zhǔn)。
