徐州東方醫(yī)院心理專家趙后鋒在門診時(shí),遇到一些青年心理障礙。他列舉了幾個(gè)病例,希望家長(zhǎng)從中受到啟發(fā)。
事件一:沒考上重點(diǎn)校 少女跳河
一名沒有考上重點(diǎn)高中的少女,因忍受不了別人的詢問(wèn),竟然要跳河,幸虧民警及時(shí)趕到才將她救起。據(jù)了解,這名少女只有16歲。因?yàn)橹锌汲煽?jī)不理想,她只能到一所非重點(diǎn)高中繼續(xù)上學(xué)??吹皆葞酌瑢W(xué)都考上了重點(diǎn)高中,她感覺丟了面子,便選擇了“自殺”。
事件二:當(dāng)眾挨耳光 少年輟學(xué)
曉剛是某中學(xué)初二的一名男生,今年6月的一天上午,在課間上與年輕女老師發(fā)生口角。一時(shí)沖動(dòng)的女老師憤怒之余,揮起巴掌,打了他一個(gè)耳光。感覺在眾多同學(xué)面前丟了面子,曉剛當(dāng)即就離開了學(xué)校。女老師意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤到曉剛家道歉,但曉剛依舊表示因?yàn)?ldquo;丟了面子”不愿意回到原先的學(xué)校上課。也正因?yàn)槿绱?,一直到新學(xué)期開學(xué),曉剛還待在家里。
專家趙后鋒解析:發(fā)現(xiàn)“逆反”苗頭 及時(shí)溝通
趙后鋒說(shuō),這個(gè)年齡段的少年要求自立、自強(qiáng),追求成人感,特別看重“面子”。這個(gè)“面子”可能是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的一句評(píng)價(jià),也可能是身邊人的一個(gè)眼神或者動(dòng)作,這些還屬于實(shí)質(zhì)性的語(yǔ)言和行為。而處在這個(gè)年齡段的孩子,幾乎每個(gè)人對(duì)于“面子”都有自己的理解和感受,很多情況下是抽象,甚至在成年人眼里根本沒有任何意義的。加之這個(gè)年齡段的孩子不能全面、客觀理解自強(qiáng)、自立的真實(shí)含義,片面地理解自強(qiáng)、自立就是不能讓別人說(shuō),所以成年人一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,就?huì)讓他們覺得丟了“面子”。
趙后鋒主任強(qiáng)調(diào),對(duì)于這個(gè)年齡段的少年,家長(zhǎng)和老師特別要重視對(duì)他們的尊重,學(xué)會(huì)和他們交朋友,保護(hù)他們的自尊心。家長(zhǎng)和老師都要熟悉這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn),在處理問(wèn)題時(shí)要注意場(chǎng)合、方法,不能以簡(jiǎn)單粗暴的方式進(jìn)行說(shuō)教。尤其是在一些公開場(chǎng)合,在說(shuō)教孩子之前,一定要換位思考。應(yīng)該指出的是,一些素質(zhì)較高的家長(zhǎng),主觀認(rèn)為自己的教育方法不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)孩子的教育就采取了武斷的方法。往往這樣的教育方式是孩子們最不愿意接受,也是最容易引發(fā)逆反心理的。 在此還要提醒廣大家長(zhǎng),考慮到這個(gè)年齡段的孩子,一旦發(fā)生問(wèn)題,后果往往就會(huì)很嚴(yán)重,所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在逆反心理的苗頭,就要及時(shí)讓孩子和心理專家進(jìn)行溝通,及時(shí)扭轉(zhuǎn)孩子的不良心理。
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