全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州就醫(yī)信息:孩子吃飯慢、愛哭、粘人可能是觸覺發(fā)育不良,家長(zhǎng)應(yīng)注重生命早期的觸覺發(fā)展。
觸覺對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有多重要?可能你并不會(huì)過多關(guān)注。但是,聽了徐州市婦幼保健院高危兒門診王仙主任的介紹相信家長(zhǎng)們會(huì)有所思。
王仙主任首先講了她親身經(jīng)歷的一件事:有一次到幼兒園體檢,為孩子們測(cè)量頭圍時(shí),為了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,我常常會(huì)輕輕地用手扶著孩子的頭部,大部分孩子都會(huì)安靜的配合,有的孩子會(huì)因?yàn)槟愕挠|摸,轉(zhuǎn)身送上一個(gè)微笑。但是有一個(gè)孩子在我觸摸到他頭的瞬間,本能的做出一個(gè)反應(yīng),能明顯感覺到是在拒絕,我的目光在這個(gè)孩子身上多停留了幾秒鐘,待孩子走遠(yuǎn)了,我問老師,這個(gè)孩子平時(shí)是不是不和小朋友玩? 老師說,是的,這孩子很孤僻,不合群。
這是個(gè)觸覺非常敏感的孩子,已經(jīng)影響了性格、人際交往,很擔(dān)心入學(xué)后的學(xué)業(yè)是否也會(huì)受影響。
在孩子還只是個(gè)胚胎時(shí),有內(nèi)胚層、中胚層、外胚層三層結(jié)構(gòu),它們以后分別發(fā)育成內(nèi)臟、骨骼、肌肉、皮膚和神經(jīng)等。其中外胚層就是發(fā)展成皮膚及神經(jīng)系統(tǒng),也就是說人類的觸覺和神經(jīng)系統(tǒng)是來(lái)自于同一個(gè)胚層,觸感是神經(jīng)組織最重要的營(yíng)養(yǎng),觸覺的敏銳度會(huì)影響大腦辨識(shí)能力、身體的靈活性及情緒的好壞。
觸覺發(fā)育不良會(huì)有哪些表現(xiàn)?
1、吃東西慢、吃吃停停、轉(zhuǎn)換輔食困難、挑食、過度偏食。
2、粘人、愛哭、怕生、膽小、孤僻、愛發(fā)脾氣、固執(zhí)、咬人等,在家和在外的表現(xiàn)明顯不同。
3、長(zhǎng)大后影響人際交往、情緒調(diào)節(jié)、手眼協(xié)調(diào)、甚至影響注意力和學(xué)習(xí)能力。
那么,生命早期如何促進(jìn)觸覺發(fā)展呢?
1、生后半小時(shí)內(nèi)讓寶寶吸吮媽媽的乳頭,盡可能的和孩子多皮膚接觸,可以在喂奶時(shí)握住寶寶的手、把寶寶的手放在媽媽的乳房上或者媽媽的臉上。
2、給寶寶洗澡時(shí)可嘗試不同的水溫,在保證孩子不著涼的情況下,水溫盡可能低一點(diǎn)。給寶寶洗澡用的洗澡布,可以是棉質(zhì)、絲質(zhì)、麻質(zhì)、海綿等不同材質(zhì),并可以用不同的力度擦拭寶寶的身體皮膚,澡盆里可以放各種玩具讓寶寶有機(jī)會(huì)去觸碰。
3、讓寶寶抓握軟的、硬的、毛絨等不同質(zhì)地的玩具和物品,家里的各種家具和用品,引導(dǎo)孩子去觸摸、感受,并同時(shí)告訴物品的名稱,在保證安全的前提下,允許孩子用嘴咬一咬、嘗一嘗。允許孩子吃手、玩水、玩沙子、玩泥巴、玩面團(tuán)、米、豆子等,總之,允許孩子自由探索,滿足觸覺發(fā)展需要。
4、多帶寶寶到戶外活動(dòng),讓孩子盡興自由玩耍,不要因?yàn)閾?dān)心不衛(wèi)生和磕碰而限制活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子多爬行,減少抱,不用學(xué)步車。
5、從出生到一歲,可以每天給寶寶做撫觸,尤其是剖宮產(chǎn)方式出生的寶寶,由于少了產(chǎn)道節(jié)律性的擠壓過程,觸覺發(fā)展先天不足,更要多做觸覺訓(xùn)練。如果孩子不接受按順序進(jìn)行的方法,可以從孩子愿意接受的地方開始,也可以在換衣服、換尿布等日常護(hù)理時(shí)隨時(shí)按摩皮膚,不拘形式。如果溫度低,也可以隔著衣服做,總之,就是盡可能增加和孩子皮膚接觸的機(jī)會(huì)。
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