全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州就醫(yī)信息:最初讓家人覺得有些不對勁的,是小郭的學(xué)習(xí)成績持續(xù)下降。
原本成績一直不錯,怎么會突然開始持續(xù)下滑了呢?仔細(xì)回想一下,家人才覺得問題好像不是那么簡單,成績下滑好像與小郭的性格有關(guān)。
小郭太“內(nèi)向”了。見到陌生人不敢與人打招呼,見了熟人也不敢與人對視,眼神飄忽不定。發(fā)展到最后,小郭甚至不愿意參加班級里的集體活動了。
無奈之下,家人把小郭帶到了東方醫(yī)院。
害羞怕人,甚至不愿參加班級的集體活動
家人介紹,小郭從小就是一個很“老實”的孩子。大家眼里的小郭,很內(nèi)向,很靦腆。當(dāng)時,大家只覺得孩子聽話老實,根本沒有太當(dāng)回事。
長大了,上學(xué)了,小郭依然這么靦腆。在外面遇到了認(rèn)識的人,甚至同學(xué),小郭打招呼的方式也就是對著別人笑笑,然后匆匆離開。
這樣“有點悶”的性格,讓同學(xué)們對小郭有些不同看法。以至于有些同學(xué),尤其是女同學(xué)平時愛笑話小郭。
雖然有些煩惱,但小郭平時學(xué)習(xí)還不錯,順利地進(jìn)入高中讀書。
事情發(fā)生在一年前。課堂上,小郭被叫起來回答問題的時候,他緊張的說不出話,結(jié)果引起哄堂大笑。當(dāng)時把小郭窘得面紅耳赤。
從那以后,小郭就落下了“心病”。
無論走到哪里,小郭總覺得別人在背后議論自己。為此,小郭越來越少地外出,尤其是人多的地方,小郭都是避而遠(yuǎn)之。發(fā)展到后來,小郭連班級里的集體活動也不愿意參加了,包括學(xué)校里上早操,小郭也不愿意參加。
再在外面遇到同學(xué),小郭都是目視遠(yuǎn)方,不敢與人對視。尤其是見到了女同學(xué),小郭更是緊張到不知所措。
就是在這樣的情況下,小郭的學(xué)習(xí)成績開始明顯下滑。
專家解析:這是社交恐懼癥
徐州市東方人民醫(yī)院精神二科左曉偉主任接診后對小郭進(jìn)行全面的體格檢查,心電圖、血壓及其他檢查項目均未見異常,心理相關(guān)測試顯示其恐懼、焦慮較重,伴隨一定的抑郁,軀體化因子及人際關(guān)系因子分值也較高。
精神檢查時,小郭很配合,表現(xiàn)得挺正常,自稱與醫(yī)生講話不太恐懼,但仍是低頭多,抬頭少。
小郭說其實自己也挺苦惱的,他說自己大家面前一本正經(jīng),不敢亂望,害怕別人關(guān)注,心里經(jīng)常處于矛盾和苦悶之中。
知道自己這樣有些不對勁,所以小郭也嘗試著改變。他有時便硬著頭皮去接觸人,裝著若無其事的樣子,可越裝臉越紅,心情也越緊張,恨不得馬上從地面上消失。
小郭自稱現(xiàn)在幾乎不敢外出見人,上課注意力不集中,不敢與異性相處,每天都感覺好累,甚至都想到了死。
經(jīng)全面了解后,左曉偉為小郭確診為“社交恐懼癥”。
社交恐懼癥,是恐懼癥的一種.與焦慮癥、強(qiáng)迫癥一樣同屬于神經(jīng)癥。是一種以過分和不合理地懼怕外界某種客觀事物或情境為主要表現(xiàn)的神經(jīng)癥??謶职l(fā)作時常常伴有明顯的焦慮和自主神經(jīng)癥狀,患者極力回避導(dǎo)致恐懼的客觀事物或情境,或是帶著畏懼去忍受,因而影響其正?;顒?。害怕社交場合和境遇,害怕被人注視,害怕當(dāng)眾出丑、當(dāng)眾進(jìn)食,不敢與人對視、不敢演講??謶謱ο蟪楫愋?、上司、長輩等。病程多遷延,有慢性化發(fā)展的趨勢,25-44歲為疾病發(fā)病高峰。
左曉偉介紹說,“社交恐懼癥”主要特點有以下四點
1、明知恐懼反應(yīng)是過分的或不合理的,但不能控制;
2、有引起強(qiáng)烈恐懼的明確客體;
3、有明顯的自主神經(jīng)癥狀;
4、極力回避客體,或帶頭畏懼忍受。
醫(yī)生支招:得了社交恐懼癥咋辦?
據(jù)介紹,社交恐懼癥是神經(jīng)癥中相對治療效果較好,預(yù)后較好的疾病,但是慢性社交恐懼癥治療效果欠佳。通常采用心理治療和藥物治療。
1.心理治療
多種治療方法有效,首選行為治療,系統(tǒng)脫敏療法、暴露沖擊療法對社交恐懼癥效果良好。基本原則一是消除恐懼對象與焦慮恐懼反應(yīng)的條件性聯(lián)系;二是對抗回避反應(yīng)。許多患者在疾病過程中已經(jīng)學(xué)會如何回避令他們產(chǎn)生恐懼的對象和場景而不影響自己的日常社會功能。系統(tǒng)脫敏治療應(yīng)用較多,它可以分為實景脫敏和想象脫敏。第一個階段,是進(jìn)行放松訓(xùn)練。第二個階段,請患者按引起恐懼反應(yīng)的嚴(yán)重程度,依次列出相關(guān)誘發(fā)社交恐懼的情境
的清單,然后從引起最弱的恐懼反應(yīng)的情境開始,逐一讓病人身處其中,或由其想象身處這些情境之中。每一步驟做到病人適應(yīng),感到徹底放松為止,然后再接著做下一個較令人緊張的情境,直至最強(qiáng)程度的情境也不引起恐懼為止。暴露沖擊治療需要專業(yè)治療師進(jìn)行治療。
2.藥物治療
藥物不能單純的消除患者的恐懼情緒,抗焦慮藥物可以緩解恐懼帶來的軀體焦慮反應(yīng),降低植物神經(jīng)反應(yīng)??挂钟羲幬锟擅黠@改善其焦慮、抑郁情緒,幫助患者樹立信心。
社交恐懼癥患者日常生活中要注意培養(yǎng)自己的興趣,過充實的生活。學(xué)會忘記自己的“問題”,不再把“治好自己”當(dāng)成生活中的首要事情,而是積極地投入到自己的目標(biāo)和興趣中去,通過小事積累自信,通過興趣增加快樂。盡管心理和藥物治療都會改善癥狀,但是如果總是希望先完全消除癥狀,然后再恢復(fù)到健康的生活,反倒影響治療效果。
常見誤區(qū):與其他類型恐懼有區(qū)別
誤區(qū)一:正常人的恐懼
正常人對社交活動場合也會有一定的緊張、焦慮心理,關(guān)鍵看這種恐懼的合理性、發(fā)生的頻率、恐懼的程度、是否伴有自主神經(jīng)癥狀、是否明顯影響社會功能,是否有回避行為等來綜合考慮。
誤區(qū)二:焦慮癥等其他神經(jīng)癥
恐懼癥和焦慮癥都以焦慮為核心癥狀,但社交恐懼癥的焦慮由特定的對象或處境引起,其焦慮多為境遇性的、針對性的、發(fā)作性的,事過境遷,焦慮即可減輕或消失。而焦慮癥的焦慮常沒有明確的對象,常持續(xù)存在。
強(qiáng)迫癥的強(qiáng)迫性恐懼源于自己內(nèi)心的某些思想或觀念,怕的是失去自我控制,并非對外界事物恐懼。
疑病癥患者由于對自身狀況的過分關(guān)注而可能表現(xiàn)出對疾病的恐懼,這類患者認(rèn)為他們的懷疑和擔(dān)憂是合理的。
本期專家:左曉偉 東方人民醫(yī)院精神二科主任
畢業(yè)于濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生專業(yè),徐州醫(yī)科大兼職講師,心理治療師,長期從事臨床一線工作,對精神分裂癥、抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、失眠癥、神經(jīng)衰弱等精神心理疾病有豐富的經(jīng)驗,尤其擅長女性、青少年精神疾病及心理障礙。
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